由于色彩是一种视觉上的感受，客观世界通过人的视觉器官形成信息，使人民对它产生认识，所以视觉是人类认识世界的开端。因此，对于幼儿园设计中，是需要重视色彩的选择。在充满五光十色、绚丽缤纷的幼儿世界里，色彩使得环境充满看情感，显得生机勃勃。色彩作为一种最普遍的审美形式，存在于幼儿的日常生活的各个方面。衣、食、住、行、用，幼儿几乎无所不包，无时不在地与色彩发生著密切的关系。
色彩现象是一中变化万千的自然景象，没有色彩就没有花红柳绿，没有色彩就没有碧海蓝天，没有色彩就没有童年生活，没有音乐，没有艺术。没有色彩的世界对于幼儿来说无疑是个黑暗死寂的世界。幼儿的发展自始至终都处在绚丽的色彩包围之中，并在这包围之中感受到时光的美好，时间的温馨，人生的愉悦。色彩现象是客观存在的，而且是永恒的。因此，幼儿园的环境中的色彩设计应以幼儿身心发展规律为依据，要做到既丰富又协调、繁而不烦、艳而不厌。在色彩的装饰上不仅要注重整体美、协调美，还要有意韵美。给幼儿以充分的美感。同时还应注意色彩对幼儿心理的影响作用。幼儿园作为特定场合，色彩的装饰应根据幼儿对世界认识的心理特征及对事物认识的发展规律。不同功能的活动空间，在色彩设计中应根据不同的用途，作不同的色彩选择。