孩子在成长过程中，会有很多任性情况的出现，父母如果不能及时扭转，孩子长大后就易产生性格缺陷。
前两天在街上看见带着一个孩子的家庭吵嚷开了，原来是孩子在吃了一个甜筒之后还要吃，但是妈妈以怕吃坏肚子为由拒绝了。孩子先是哭闹一番，见不怎么奏效，就立马躺倒地上开始撒泼打滚。爸爸妈妈见状无动于衷，只有奶奶忍不住开口哄着，最终奶奶妥协，答应再买一个，小家伙也破涕为笑的从地上站起来。
相信这一幕是很多家庭经常上演的“戏码”，孩子遇到不顺心的事情，或者提出的要求不能被满足时，会喜欢躺在地上撒泼打滚。这并不是家长们无所作为，但是是什么让孩子屡屡使用这招。其实问题还是出在了家长的身上。一般喜欢动不动就躺地上撒泼打滚的孩子，家长们的这些做法都“功不可没”。
一、家长常见的错误教育
1、不懂协商
许多家长在面对孩子提出的无理要求时，第一反应就是严厉呵斥，奢望用家长的威信来镇压孩子。然而，孩子并不会妥协，反而变本加厉，父母便更加无奈。其实，父母这种完全不顾孩子感受的做法，只会让孩子的反抗之心更加强烈。父母不知道和孩子进行协商，在遇事之前或者遇事一次之后就要和孩子谈一谈，有一个明确的约定，通过约定来形成一定的规范。不仅让孩子形成好习惯，也让家长少了份烦恼。
2、隔代教育的干扰
都说“隔辈亲”，因为老人对待孩子都十分的宠溺，甚至有时候是没有原则的宠爱。在面对孩子一些无理要求时，虽然老人心里知道那是不对的，但是为了不让孩子生气，往往也会满足。这就造成了孩子没有规则的习惯，觉得爷爷奶奶都同意的事情，为什么爸爸妈妈就不能同意呢？等到下次再遇到此类的问题，就会用撒泼打滚来得到爷爷奶奶的“救助”。同时这也会让孩子被过分宠溺，导致孩子出现任性等问题，不利于孩子的成长。
甚至如果父母不满足孩子的要求，孩子一直受到爷爷奶奶的迁就，可能会造成孩子和父母之间的疏远。这无形之中的行为，对于孩子的以后发展更为不利，也可能激发家庭之间的矛盾。
3、经济能力的影响
现在的孩子都是家里的宝贝，父母恨不能把全世界最好的东西都捧到孩子的面前。所以即使孩子有时候提出的要求并不合理，家长也会想方设法的成全。孩子提要求的时候当然并不会考虑到家庭的承受能力。慢慢的孩子就形成了一种习惯，觉得自己的要求父母都能满足。总有一次孩子的要求是超出家长经济能力的，这时如果家长不满足，孩子一时接受不了，就会做出一些诸如撒泼打滚等偏激的事情来让父母做出让步。
孩子出现一些不愉快的情绪很正常，但是如果通过这种方式达到自己的目的，满足自己的需求。家长袖手旁观，任由孩子胡闹，长期如此就会影响到孩子正常的性格发展。所以，在孩子出现撒泼打滚行为时，家长可以这样做，进行引导。
二、如何正确教育孩子
1、家长先冷静下来
在公共场合孩子情绪失控，家长首先要做的是按捺住自己飙升的火气。虽然孩子举止不当，家长会觉得有些难堪，但是家长一定要先冷静下来，此时对孩子发脾气是没有用的。家长如果不能冷静下来，会不利于事情的解决。孩子可能也在看家长的情绪见机行事，并且孩子还处于成长阶段，家长的行为对孩子的人生观有着直接的影响。冷静下来，思考一下是什么原因导致孩子这样哭闹，是因为自己的原因，还是孩子无理的要求，生气只会让情况更恶化。
2、让孩子把情绪发泄掉
不管他是哭闹，还是撒泼，家长让孩子继续“表演”下去，把不满的情绪都发泄出来。如果家长不顾孩子的情绪而一味说教，不仅达不到教育的效果，反而激起孩子的叛逆心理。让孩子继续这样，就等着他闹完，不要因为孩子哭闹就此心软，要让他知道他的这种行为对家长是不管用的。等他情绪稳定的时候，再和他讲道理。以后，孩子自然不会再有这样的行为出现。让他把情绪发泄完，再好好和他谈一谈，进行心理疏导，接下来解决孩子的心理问题。轻声地询问孩子为何会不开心，为什么生气，是否要满足他才会开心？这时父母要换位思考一下，对孩子的感受表示认同。
3、引导孩子寻求解决办法
一个方面是要让孩子思考当出现让他情绪失控的事情时，他该如何正确的解决。家长要做必要的引导。引导孩子说出哭闹的原因，表示理解他，和他一起协商如何解决问题。另一个方面是让他们认识到撒泼打滚是没有用处的，有什么事要商量解决，哭闹只会使问题恶化。
4. 父母需坚持自己的原则和底线
在处理孩子的这种行为时，家长要像孩子表明什么行为可以，什么不可以，如果做错了要如何改正，要坚持自己的原则和底线，让孩子知道撒泼打滚是十分不明智的选择，还会让父母的觉得心里不舒服。如果对有什么意见可以直接和爸妈商量，合理的要求肯定会答应。
孩子在成长发育中，与父母的行为有着密切的联系，尤其是家庭教育方面，如果家长不能很好地教育引导孩子，孩子的性格就很容易产生缺陷。而孩子性格的形成必然不是一朝一夕形成的，是在整个家庭环境中逐渐养成的。在日常生活中，孩子出现了什么行为，家长都需要及时关注，给予孩子足够的耐心和关爱。每一个阶段，都是孩子成长中必不可少的经历。作为家长，就是要让孩子出现不当行为时，及时回归正轨。