人的需求从低到高分为五个层次：生理需求、安全需求、爱与隶属需求、尊回重需求、自我实现答需求。处于“爱与隶属”需求层次的大学生，更需要别人的接纳、关爱、欣赏和理解。当他们在现实生活中得不到这种需求或是在这方面遭受挫折和创伤时，就会将这种需求转移，寻找其他途径补偿。网络的适时出现恰好迎合了大学生的这种需求。 但与此同时，网络的虚拟性质使得网上的交往通常是一对一的线性关系，无法受到现实社会中发散型人际关系的有效约束，因而，在网上也就更容易受到欺诈。而大学生一旦有过在网络上遭受欺诈的经历，就会对网络提高警惕，也就不会轻易尝试网恋。