竹子类教玩具制作
名称：竹筒乐器、对数取物两用学具：（适合小、中班）
目的：学习按数取物制作简易乐器，体验动手制作的乐趣。
材料：有节的竹筒、布、皮筋、豆子、花生或小石子等硬物。
制作过程：将竹筒上色标上数字或圆点，剪好合适的布块，准备好小石子、花生或豆子。
操作方法：幼儿根据竹筒上的数字或圆点取相应数量的豆子、花生或小石子装入竹筒，并用布扎上皮筋，把开口处蒙上。可以摇动发出动听的声音为乐曲伴奏，还可以听辨数量不同的豆子、花生或小石子发出的声音有什么不同。
名称：串珠拉力器：（适合小班）
目的：学按一定的规律排序，并能自己串成拉力器进行游戏，体验成功的喜悦。
材料：小的竹节、木珠、橡皮筋。
制作方法：将小的竹节、木珠涂上颜色，提供皮筋让幼儿操作。
玩法：幼儿可以选择颜色不同的竹节和木珠搭配，用橡皮筋串成串，（也可以提高难度按颜色排序串）打上结就可以当拉力器开展户外活动。
名称：小滚筒：（适合小班）
目的：联系拉玩具走，锻炼手脚动作的协调性。
材料：大的竹节、吸管或铁线、长线或小木棍。
制作方法：将竹节上色，用粗吸管或铁线穿过，加上小木棍或皮筋，可以拉着走或用手推着玩。
玩法：幼儿可用于户外活动，拉着走或用小木棍推着进行游戏。
名称：多功能计算学具：（适合中、大班）
目的：学习10以内的组成、加减及数量关系，培养幼儿对数学操作活动的兴趣。
材料：月饼盒或茶叶盒、竹节、数卡、实物卡等
制作方法：将竹节用胶棒粘于盒中，用塑料板制作数卡和点卡，插卡的部分用透明卡纸做的。
操作方法：幼儿可以根据插卡中的数字进行按数取物、数的分合组成、加减练习。并可以更换插卡进行图形分类。