条件性知识（教育理论） 实践性知识（教学经验）
这里陈老师说到了一个“桶论”，即要给学生一杯水，传统的是教师要有一桶水，但21世纪信息技术高度发展的今天，我们的教师只有做活水才能达到满足学生的求知欲！ （二）专业能力
1.练就一套扎实的基本功，做好四课一研： 教学设计基本功（备课）；（含钢笔字） 课堂教学基本功（上课）；（含粉笔字） 说课基本功（说课）； 评课基本功（评课）； 学科教研基本功（教研）； 2.不断地丰富中众多创新自身的文化底蕴。 3.教材讲解中注意文化渗透
四、人生要有彩空间――让教书成为一种享受
不管做哪个行业，我们都应该保持一颗活泼的心，给自己、家人、朋友一点生活时间和空间。一个好教师绝不能把工作当作生活的全部，迅速腾达更不是唯一。学会对学生微笑，也要学会对自己微笑，对亲人朋友微笑。
生活中工作中我们总会遇到或多或少的困难。面对这些我们应该怎么做，是消沉吗？不，宝剑锋从磨砺出，困难是生活对我们的考验，只有经历了困难，我们才能走得跟快、更远，人生才会更完美。所以请坦然面对困难，努力克服它吧！