教学目标：
1、认识12个生字，会写4个字。认识两个笔画和两个偏旁。
2、正确、流利内地朗读课文容，背诵课文。
3、了解课文内容，感受农村的变化。
教学重点、难点：
1、掌握本课生字。
2、通过学习课文，体会农村发生的变化及小学生喜悦的心情。
教学设计思路：
1、识字是阅读和习作的基础。
2、以读代讲。
3、为学生提供应有的背景知识，学生能凭借背景知识展开丰富的想象。
教学准备：多媒体课件、生字卡片
教学时间：2课时
第一课时
课时目标：
1、认识12个生字，2个基本笔画。
2、正确、流利地朗读课文。
3、理解课文，体会农村发生变化。
教学过程：
一、从图入手，导入新课
1、（出示图画）小朋友们都住在农村，对农村比较熟悉。今天老师请大家欣赏一幅描绘农村的图画。
2、学生看图后发言，用自己的话描绘图画上的景物。
3、在这些房子中，那座房子最漂亮？为什么？
二、初读课文，认读生字
4请同学们借助拼音字读课文，要读准字音，划出生字。
5检查初读情况，教师指导读准音节。